Aperçu
Arrière-plan: Creative Associates International est une entreprise à impact social à croissance rapide qui se spécialise dans les domaines de l’éducation, de la croissance économique, des transitions démocratiques et de la stabilisation dans les environnements post-conflit. Basée à Chevy Chase, dans le Maryland, cette organisation de développement mondial a une présence sur le terrain dans plus de 25 pays et un solide portefeuille de clients comprenant l’Agence des États-Unis pour le développement international et le département d’État.Depuis sa fondation en 1977 par quatre femmes entreprenantes, Creative a acquis une solide réputation parmi ses clients et est bien considérée par ses concurrents et ses partenaires.
Résumé du poste : Creative Associates est à la recherche d’un(e) directeur(trice) technique principal(e) pour l’activité d’éducation protectrice des filles au Mali de l’USAID. L’activité d’éducation protectrice des filles au Mali vise à s’attaquer aux obstacles multiformes auxquels sont confrontés les apprenants vulnérables, en particulier les filles, au Mali en se concentrant sur l’amélioration de l’accès à une éducation de qualité, le renforcement des capacités des enseignants et la fourniture d’un soutien ciblé aux filles. En mettant en œuvre une approche globale qui comprend des centres d’apprentissage accéléré, le développement professionnel des enseignants et un soutien communautaire, le programme cherche à améliorer considérablement les résultats scolaires et à faire en sorte que les enfants en âge d’aller à l’école primaire, en particulier les filles, terminent leur éducation avec les aptitudes et les compétences nécessaires. Le directeur technique principal est responsable de la planification, de la mise en œuvre et de la gestion globales de l’approche technique éducative du projet dans tous les domaines requis, en temps opportun et de manière rentable.
Responsabilités
Responsabilités principales :- Fournir un leadership stratégique et une coordination des activités du programme axées sur l’amélioration de l’accès à une éducation de qualité pour les apprenants vulnérables, en mettant l’accent sur les filles ;
Collaborer étroitement avec le Chef de Partie et le Chef de Partie Adjoint pour fournir un leadership et une expertise techniques afin d’assurer la réalisation des livrables ;
Superviser la conception, la livraison et le suivi de l’approche technique globale du projet et de la mise en œuvre des activités ;
Suivre les buts et objectifs du projet pour s’assurer de la réussite de la mise en œuvre ;
Veiller à ce que les activités tiennent compte du genre et respectent la diversité des apprenants ;
Interagir régulièrement avec les partenaires locaux, le secteur privé et d’autres organisations humanitaires et de développement pour permettre une collaboration et une coopération efficaces au sein du secteur de l’éducation ;
Gérer la performance et offrir du mentorat, de l’encadrement et de la formation au personnel technique et de programme ;
Établir des relations avec les principales parties prenantes de l’éducation et collaborer activement avec l’USAID pour soutenir efficacement la mise en œuvre du programme et répondre aux questions et défis opérationnels et programmatiques ;
Appliquer efficacement les approches de collaboration, d’apprentissage et d’adaptation (CLA) et de gestion adaptative de l’USAID pour promouvoir l’innovation, l’amélioration des méthodologies et la mise en œuvre des projets ;
S’assurer que les composantes du programme axées sur les résultats produisent des livrables de haute qualité et maintenir des rapports pertinents et opportuns ;
Gérer les partenaires pour s’assurer qu’ils livrent des services de qualité dans les délais prévus ; et
Superviser les synergies et la cohésion entre les composantes et les activités du projet.
Qualifications
Compétences et qualifications requises :
Diplôme d’études supérieures en éducation ou dans un domaine connexe ;
Au moins 8 ans d’expérience dans des rôles de gestion technique de plus en plus importants dans le secteur de l’éducation ;
Une expérience de travail dans la région du Sahel central est souhaitée ;
Compréhension approfondie du contexte, des acteurs clés, des défis et des opportunités dans le secteur de l’éducation au Mali ;
Expertise dans le développement des compétences fondamentales pour les adolescents ;
Expérience et engagement à créer des opportunités d’éducation égales pour les filles, les enfants handicapés et d’autres enfants à risque de discrimination ou de marginalisation ;
Aptitude avérée à travailler efficacement et à encadrer le personnel dans des sociétés multiculturelles et multilingues ;
Connaissance et expérience avérées des normes et principes internationaux relatifs à la protection et à la prévention de la violence basée sur le genre.
Capacité avérée à collaborer avec succès avec l’USAID, les institutions et organisations régionales, les responsables gouvernementaux, les donateurs internationaux et les organisations de la société civile ;
Capacité avérée à adapter et à innover la programmation en contournant les obstacles du projet en temps réel
Expérience des approches de gestion adaptative, de la collaboration, de l’apprentissage et de l’adaptation (CLA) et de la supervision des activités MEL sur les projets financés par les donateurs ;
Maîtrise du français écrit et parlé requise ; Une maîtrise professionnelle de l’anglais est souhaitable.
Seuls les finalistes seront contactés. Pas d’appels téléphoniques, s’il vous plaît.
Creative Associates International Inc. est un employeur qui souscrit au principe de l’égalité des chances/de l’action positive (sexe/race/handicap/ancien combattant) et offre l’égalité des chances à tous les individus, indépendamment de leur race, couleur, croyance, religion, sexe, âge, orientation sexuelle, origine nationale, handicap, statut d’ancien combattant ou toute autre caractéristique protégée par la loi étatique, fédérale ou locale.
PI253686216